Selasa, 11 Oktober 2022

WORKSHOP PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN KURIKULUM MERDEKA JENJANG SMP TAHUN 2022


Follow My Blog

Follow My Blog

Selamat datang kembali pengunjung setia di Blog kami BLOG MGMP MATEMATIKA Kabupaten Ngawi BERSAMA BELAJAR BERBAGI DAN SALING MENGHEBATKAN. Pada kesempatan ini BLOG MGMP MATEMATIKA Kabupaten Ngawi akan share tentang WORKSHOP PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN KURIKULUM MERDEKA JENJANG SMP TAHUN 2022. Tak lupa kami ucapkan terimakasih atas kunjungannya. Dan jangan lupa follow blog ini untuk bisa mengikuti posting selanjutnya.
Selamat datang kembali pengunjung setia di Blog kami BLOG MGMP MATEMATIKA Kabupaten Ngawi BERSAMA BELAJAR BERBAGI DAN SALING MENGHEBATKAN. Pada kesempatan ini BLOG MGMP MATEMATIKA Kabupaten Ngawi akan share tentang WORKSHOP PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN KURIKULUM MERDEKA JENJANG SMP TAHUN 2022 Tak lupa kami ucapkan terimakasih atas kunjungannya. Dan jangan lupa FOLLOW blog ini untuk bisa mengikuti posting selanjutnya.

Pembangunan suatu bangsa adalah suatu proses perubahan yang tiada henti-hentinya dari suatu perubahan menuju perbaikan, baik lahir maupun batin. Di bidang pendidikan dalam rangka memenuhi percepatan Kurikulum Medeka, Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Ngawi Jawa Timur mengadakan WORKSHOP PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN KURIKULUM MERDEKA JENJANG SMP TAHUN 2022 dengan peserta semua pengurus MGMP semua mapel di lingkup SMP Kabupaten Ngawi. Worshop tersebut diikuti oleh 112 peserta yang dilaksanakan selama dua hari pada hari Selasa dan Rabu tanggal 11 dan 12 Oktober 2022 bertempat di Bima Hall RM. Notosuman Watualang Ngawi. Kegiatan WORKSHOP PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN KURIKULUM MERDEKA JENJANG SMP TAHUN 2022 secara resmi langsung dibuka oleh Bapak Kepala Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Ngawi oleh Bapak Sumarsono, SH, M.SI.pada pukul 08.00. adapun pembawa materinya adalah bapak Purwanto, S.Pd,S.Kom.,M.Pd.
Disampikan oleh narasumber bahwa begitu pentingnya Pembelajaran Berdiferensiasi. Dimana pembelajaran berdiferensiasi adalah syarat mutlak untuk penerapan Kurikulum merdeka. Mengapa demikian ? Karena Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar murid. Guru memfasilitasi murid sesuai dengan kebutuhannya, karena setiap murid mempunyai karakteristik yang berbeda-beda, mempunyai kemampuan yang berbeda, sehingga tidak bisa diberi perlakuan yang sama. Dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi guru perlu memikirkan tindakan yang masuk akal yang nantinya akan diambil, karena pembelajaran berdiferensiasi tidak berarti pembelajaran dengan memberikan perlakuan atau tindakan yang berbeda untuk setiap murid, maupun pembelajaran yang membedakan antara murid yang pandai dengan yang kurang pandai.
Pada kesempatan itu disampaikan pula bahwa P5 (Projek Penguatan Profil Pemuda Pancasila) pada hakekatnya menanamkan dimensi dan elemen profil Pelajar Pancasila
Berikut ini kami share hasil kegiatan workshop tersebut. Semoga bisa menjadikan tambahan ilmu dalam menjalankan kurikulum merdeka. Dan Tak lupa kami ucapkan terimakasih atas kunjungannya pada blog kami ini. Selamat berkarya. Semoga bermanfaat.

Prinsip P5
Holistik
Kontekstual
Eksploratif: banyak menggali hal-hal baru
Berpusat pada peserta didik

Tema P5
Gaya hidup berkelanjutan
Kearifan lokal
Bhinneka Tunggal Ika
Suara Demokrasi
Rekayasa dan Berteknologi
Kewirausahaan
Bangunlah jiwa raganya
Kebekerjaan


Pembelajaran Berdifferensiasi SIMAK DISINI

PENGELOLAAN ASASSMEN KURIKULUM MERDEKA SIMAK DISINI

Berikut ini kami share materi diklat yang kami peroleh, yaitu :
Pembelajaran Berdifferensiasi
PENGELOLAAN ASASSMEN KURIKULUM MERDEKA
Contoh_RPE_Klas_7_Matematika
Contoh RPE_Klas_7_Informatika
Contoh CP_Informatika_Fase_D – Elemen
Contoh CP_Matematika_Fase_D – Elemen
Contoh TP_Informatika_Fase_D – Elemen
Contoh TP_Matematika_Fase_D
Contoh ATP_Informatika_Fase_D – Elemen
Contoh ATP_Matematika_Fase_D
Contoh ATP_Matematika_Fase_D + JP
Contoh PROTA_Informatika_Fase_D
Contoh Promes_Informatia_Fase_D_VII_Ganjil
Contoh Promes_Matematika_Fase_D_VII_Ganjil
Contoh Perancangan_P5_Fase_D
Contoh Rancangan_ASASSMEN_Informatika_Fase_D
Contoh KKTP_Informatika_Fase_D_Interval
Contoh Promes_P5_Fase_D
Contoh Rancangan_ASAS_DIAGNOSTIK_Informatika_Fase_D
Contoh Rancangan_Asassmen_P5_Fase_D
Contoh KKTP_Informatika_Fase_D
Contoh Salinan 8. Rancangan_ASASMEN_Informatika_Fase_D


SILAHKAN KUNJUNGI Posting BLOG MGMP MATEMATIKA Kabupaten Ngawi yang berikut ini !
➣ Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi Pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi_ Higher Order Thinking Skill (HOTS) SIMAK DISINI

➣ Cara Mudah Merumuskan Indikator Pembelajaran SIMAK DISINI

➣ MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS 7, 8 DAN 9 SIMAK DISINI

➣ BENTUK DAN KAIDAH PENYUSUNAN SOAL SIMAK DISINI

➣ Modul Program Pendidikan Guru Penggerak SIMAK DISINI

➣ Sekolah Penggerak SIMAK DISINI

Anda Terbantu dengan posting berjudul WORKSHOP PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN KURIKULUM MERDEKA JENJANG SMP TAHUN 2022 ini ? Silahkan saja share posting BLOG MGMP MATEMATIKA Kabupaten Ngawi ini di group anda. Terimakasih atas kunjungannya. Dan jangan lupa FOLLOW blog ini untuk bisa mengikuti posting selanjutnya. Good Luck

BIMBINGAN TEKNIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP MGMP MATEMATIKA SMP KABUPATEN NGAWI TAHUN 2023

Selamat datang kembali pengunjung setia di Blog kami BLOG MGMP MATEMATIKA Kabupaten Ngawi BERSAMA BELAJAR BERBAGI DAN SALING MENGHEBATK...